Choix productif

Le Programme de soutien du revenu du gouvernement du Nunavut peut vous aider à subvenir à vos besoins d’alimentation et d’habitation de base et à devenir plus autonome.

Dans la plupart des cas, le Programme de soutien du revenu est très exigeant à l’égard de la personne qui est dans le besoin. Les participants doivent adopter des mesures visant les situations en vertu desquelles ils n’ont que peu ou pas d’argent. Le soutien du revenu leur offre une aide financière. Toutefois, les participants doivent créer et suivre un plan afin de faire des Choix productifs. Les Choix productifs sont, pour le participant, des façons d’atteindre l’autonomie.

L’objectif principal du Programme de soutien du revenu est d’aider les individus à maintenir ou à acquérir leur autonomie. À l’exception des bénéficiaires qui sont incapables de travailler, les individus peuvent profiter d’une participation à des programmes d’éducation ou de formation, des programmes de consultation et de traitement et ils ont l’obligation de faire ce qu’ils peuvent afin d’améliorer leur situation.
Toutes les collectivités du Nunavut ont des programmes de Choix productifs afin d’aider les personnes à répondre à leurs divers besoins. Les programmes de carrières, comme l’éducation, la formation ou le travail, offrent une gamme d’activités afin de préparer les gens à occuper un emploi. Les activités de bien-être aident les personnes à faire face à leurs problèmes personnels et sociaux. Les activités de travail bénévole peuvent également faire partie des Choix productifs, car elles profitent à l’ensemble de la collectivité.

On demande aux bénéficiaires de participer à un Choix productif ou à une combinaison de Choix productifs pour un minimum de 20 heures par semaine. Le participant et l’agent de soutien du revenu devront tout d’abord identifier, évaluer et s’entendre sur les activités qui seront considérées comme des Choix productifs.

Voici quelques exemples d’activités de carrière:

• Orientation en matière de perfectionnement professionnel – par l’entremise des travailleurs de proximité, des agents de perfectionnement professionnel régionaux, des agents de l’éducation aux adultes, des conseillers pédagogiques et des agents de soutien du revenu.
• Perfectionnement professionnel et formation de base– à l’école ou au collège de la collectivité.
• Création d’entreprise – avec l’aide des agents de développement économique.
• Formation – par l’entremise d’un collège local ou un organisme qui offre de la formation et des activités d’emploi dans le cadre d’initiatives liées à l’Entente sur le développement du marché du travail.
• Activités de travail communautaire – par l’entremise de la municipalité ou d’organismes communautaires.
• Expérience de travail – semblable aux programmes de formation.
• Activités de chasse, de pêche ou de piégeage – par l’entremise des organisations de chasseurs et de piégeurs.
  Voici quelques exemples d’activités de bien-être:
• Réadaptation dans les cas de dépendance à l’alcool ou aux drogues – incluant des services de consultation, des programmes scolaires ou d’éducation communautaire.
• Santé mentale – incluant des programmes de prévention du suicide et des programmes de soutien pour les personnes déprimées.
• Soutien familial – incluant des services d’aide à l’enfance, des services de consultation familiale et des programmes de protection de la jeunesse.
• Services médicaux et de santé – incluant la santé publique, la nutrition, la formation en santé communautaire, les cliniques pour les nourrissons, les conseils en matière de santé et les programmes de soutien en santé mentale.
• Programmes pour les personnes âgées ou handicapées- incluant l’aide financière et les programmes de maintien à domicile.
  Voici certains exemples d’activités de travail bénévole.
• Chasser pour les aînés – approvisionner les aînés de la collectivité dans le besoin en leur apportant du poisson, de la viande ou des fourrures.
• Les Scouts, les Brownies, les Guides, les Cadets et aux organismes de même nature- aider les enfants à accomplir leurs tâches et aider à l’organisation d’expéditions de camping.
• Programmes de loisir – aider à organiser et à superviser les divers programmes destinés aux enfants et aux adultes.
• Lecture dans les écoles – lire aux enfants dans les écoles.
• Faire le ménage pour les aînés – faire le ménage dans les maisons des aînés une fois par semaine, faire leur lavage, repasser ou accomplir toutes autres tâches qu’ils trouvent difficiles.
• Déneigement – nettoyer le devant de la porte d’autres personnes dans la collectivité, tout particulièrement chez les aînés.